విద్య అనేది జ్ఞానాన్ని పంచే శక్తివంతమైన సాధనం. అయితే కొన్నిసార్లు అదే విద్య ప్రపంచ రికార్డులకూ దారితీస్తుంది. అలాంటి అరుదైన ఘట్టాల్లో ఒకటి అమెరికాలో జరిగిన “అతిపెద్ద గణిత పాఠం”. 2013లో అమెరికాలోని టెక్సాస్ రాష్ట్రంలోని సౌత్వెస్ట్రన్ యూనివర్సిటీకి చెందిన ప్రొఫెసర్ ఎడ్వర్డ్ బర్నర్ ఒకే సమయంలో 1,995 మంది విద్యార్థులకు గణిత పాఠాన్ని బోధించి ప్రపంచ రికార్డు సృష్టించారు.
ఈ రికార్డు కేవలం సంఖ్యల పరంగా మాత్రమే కాదు; విద్యను ఆసక్తికరంగా మార్చే ప్రయత్నానికి ఒక ప్రతీకగా నిలిచింది. సాధారణంగా గణితం అనే విషయాన్ని చాలా మంది కఠినంగా, క్లిష్టంగా భావిస్తారు. కానీ ప్రొఫెసర్ ఎడ్వర్డ్ బర్గర్ గణితాన్ని సరదాగా, అర్థమయ్యేలా బోధించడం ద్వారా విద్యార్థుల్లో ఆసక్తిని కలిగించారు. ఆయన బోధనా విధానం ఈ కార్యక్రమానికి ప్రత్యేక ఆకర్షణగా నిలిచింది.
ఈ భారీ గణిత పాఠం నిర్వహణ కూడా ఒక సవాలే. ఒకేసారి 1,995 మంది విద్యార్థులను సమన్వయం చేయడం, వారికి స్పష్టంగా వినిపించేలా బోధించడం, అందరూ ఒకే సమయంలో పాల్గొనేలా చేయడం—ఇవి ఎంతో కష్టతరమైన పనులు. అయినప్పటికీ సక్రమ ప్రణాళికతో ఈ కార్యక్రమాన్ని విజయవంతంగా నిర్వహించారు.
ఈ రికార్డు ద్వారా ఒక ముఖ్యమైన సందేశం వెలువడింది. గణితం వంటి విషయాలను భయపడాల్సిన అవసరం లేదని, సరైన పద్ధతిలో బోధిస్తే అది కూడా ఆసక్తికరంగా మారుతుందని ఇది చూపించింది. విద్యార్థుల్లో గణితంపై ఉన్న భయాన్ని తొలగించడం, వారిలో విశ్లేషణాత్మక ఆలోచనను పెంపొందించడం ఈ కార్యక్రమం ప్రధాన లక్ష్యం.
ఇలాంటి కార్యక్రమాలు విద్యా రంగంలో కొత్త ఆవిష్కరణలకు దారితీస్తాయి. పెద్ద స్థాయిలో బోధన నిర్వహించడం ద్వారా విద్యా పద్ధతుల్లో మార్పులు తీసుకురావచ్చు. సాంకేతికతను ఉపయోగించి మరింత మంది విద్యార్థులకు ఒకేసారి బోధించగలమనే ఆలోచనకు ఇది ప్రేరణగా నిలుస్తుంది.
నేటి కాలంలో ఆన్లైన్ విద్య విస్తరిస్తున్న నేపథ్యంలో ఈ రికార్డు మరింత ప్రాముఖ్యతను సంతరించుకుంది. ఒకే వేదికపై వేలాది మంది విద్యార్థులకు పాఠాలు చెప్పడం సాధ్యమని ఈ సంఘటన నిరూపించింది. ఇది భవిష్యత్తులో డిజిటల్ విద్యకు మార్గదర్శకంగా నిలుస్తుంది.
ప్రొఫెసర్ ఎడ్వర్డ్ బర్గర్ సృష్టించిన ఈ రికార్డు గణిత బోధనలో ఒక మైలురాయి. ఇది కేవలం ఒక ప్రపంచ రికార్డు మాత్రమే కాదు; విద్యను అందరికీ చేరువ చేయాలనే సంకల్పానికి ప్రతీక. విద్యార్థుల్లో ఆసక్తిని పెంపొందించి, గణితాన్ని సులభంగా అర్థమయ్యేలా చేయడం ద్వారా ఆయన విద్యా ప్రపంచానికి ఒక కొత్త దిశను చూపించారు.
(సి.హెచ్.ప్రతాప్)
